内容摘要：疫情防控期间线上巡检报告4篇疫情防控期间线上巡检报告 小学疫情防控期间线上教学工作方案 根据有关文件要求，为做好我校线上教育教学工作，特制定本实施方案。 一、总体要求 认真落实有关疫情防控
下面是小编为大家整理的疫情防控期间线上巡检报告4篇,供大家参考。
篇一：疫情防控期间线上巡检报告
学疫情防控期间线上教学工作方案根据有关文件要求，为做好我校线上教育教学工作，特制定本实施方案。
一、总体要求
认真落实有关疫情防控要求，自 2022 年 X 月 X 日下午起，全县暂停线下教学活动，精心组织扎实开展线上教学活动。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校组织指导、科任教师具体实施、家长协助支持”的工作机制，确保线上教学工作顺利开展，不断提高教育教学实效。
二、组织领导
组
长：XX（校长）
副组长：XX（副校长）、XX（副校长）
成
员：全体教师
领导小组下设办公室，教导主任杜文文任办公室主任，统筹协调线上教学工作的具体实施。
三 、线上教学安排
（一）转播上课方式
借助企业微信平台中的上课直播功能，对教育部提供的中小学网络平台中的优质学习资源按照我校疫情防控期间教学课程表安排定时转播并讲解，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（二）直播上课方式
教师借助企业微信平台进行直播上课，地点可以在家里，也可以利用学校多媒体在教室里。课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（三）教学时间安排
严格控制线上教学时间，每天线上教育时间原则上不超过 80 分钟，每次连续学习时间不超过 30 分钟。线上教学自11 月 2 日开始至疫情结束返校时止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六节课：3 节直播课、3 节实践活动课。
（四）作业安排
各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。作业时间每天不超过半个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
（五）教学课程表 一、二年级（根据实际修改）
节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读 2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文 3 9:30-10:40 体育 体育 体育 体育 体育 4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学 5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法 6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动 三至六年级（根据实际修改）
节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读 2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文 3 09:30-10:40 体育 体育 体育 体育 体育 4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学 5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法 6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动 8 16:40-17:20 交流 交流 交流 交流 交流 2 2022 年春季小学疫情防控期间线上教育教学工作方案
根据有关疫情防控要求，自 2022 年 3 月 2 日起，我校开展线上教育教学。为做好我校 2022 年春季线上教育教学工作有序开展，结合我校实际，特制订我校疫情期间在线教
育教学工作方案。
一、工作目标
2022 年 3 月 2 日起开展线上教育教学工作。确保疫情防控期间，教师在网上正常教研，学生在家利用网络资源，在教师指导下学习，实现“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。
二、成立组织
XX 小学线上教育教学开展领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX|XXX
职 责：
1、组长和副组长必须深入校本教研第一线。全面贯彻执行教育方针。主持学校线上教育教学工作计划的开展和落实。
2、数学组 XX 具体负责并兼任线上开课领导小组办公室主任负责日常工作，语文组 XX 具体负责并协助 XX 做好线上教学日常工作。
3、成员 XX 负责资料、图片收集、信息反馈、简报工作。
4、成员 XX、XX 网课技术指导，XX 心理学课程培训。
三、在线学习指南
1、XX 基础教育资源网；
2、教育资源公共服务平台；
3、根据班级实际情况可以利用“微信、QQ、钉钉视频、腾讯视频、抖音开展直播”教学形式。
四、作息时间安排
一二年级学习时间表：
上午
8：30—8：50
读书
8：50—9：10
室内活动
9：10—9：50
语文（直播和线上指导双师课堂）
10：00—10:20
常识课开展
下午
2：30—3：10
数学（直播和线上指导双师课堂）
3：10—3：30
室内活动
3：30—3：50
音体美开展
晚上
7：00—8：00
看新闻联播
三—六年级学习时间表：
上午
8：30—8：50
读书
8：50—9：10
室内活动
9：10—9：50
语文（直播和线上指导双师课堂）
10：00—10：20 英语听读
10：30—10：50
常识课开展
下午
2：30—3：10
数学（直播和线上指导双师课堂）
3：10—3：30
室内活动
3：30—3：50
音体美开展
4：10—4：40
家庭作业时间
晚上
7：00—8：00
看新闻联播
（各年级各学科教学进度表附后）
五、工作要求
1、坚持办学方向，贯彻落实教育方针，结合网课特点“五育”并举，本着“以教学为中心，以创新发展为驱动，以发展学生为目的”办学思想。
2、按照省教育厅 3 月 2 日后线上开展教学制订好的各年级、各学科进度表开展教学。依然是语文、数学和英语为重。各学科单位每天教研教学内容，明确教学任务，视频讲解重难点和布置检测内容，抽批学生作业，并针对学生提出的问题利用微信给予解答、指导。
3、学生利用各种教学资源，在家长的帮助下，根据教师安排的学习计划、内容、任务进行自主学习，并完成当日作业。不懂的问题，在微信上向教师提出解答。
4、严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过 60 分钟，每次连续学习时间不超过 20 分钟；
小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过 80 分钟，每次连续学习时间不超过 20 分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
5、严格控制作业量。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业，不得批评家长。
6、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生和防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习每天晚上 6：00—6:40 开展电话教学。一人一档，以班级为单位进行统计上报。对电话教学也困难的学生，在开学后，单独进行补缺教学。
7、学校领导小组成员会随时对各班级家长群进行调研，发现工作流于形式，不按要求开展的，将给予相关人员通报批评。
六、有关要求
1、家里的学习环境和学校课堂难免存在氛围差异，同学们要自觉调整作息时间，积极主动进入学习状态。虽然人不在课堂，但同样要认真对待。请同学们按照所有任课老师的具体要求，保质保量、按时完成学习任务。
2、同学们是在网络世界中成长起来的年轻一代，对新鲜
事物有着很强的接受度。但对部分老师来说，短时间内熟练掌握新的信息化教学工具存在一定挑战，在教学过程中也可能会有不少需要磨合的地方。请同学们多理解和协助老师，以获更好的学习体验。
3、全班师生同时上线时，系统瞬间承担的流量压力会很大，直播会出现延时，希望同学们在遇到问题时主动反馈并耐心等待。
4、学校十分在意每位同学的学习体验，欢迎大家随时反馈宝贵意见或建议。
七、假期防疫指南
1、根据市教育局要求，学校实行严格管控，严禁外来人员进入校园，非值班人员不得进入校园。在正式开学之前，全体师生要居家、尽量减少外出，未经学校同意不得进入校园。
2、有疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的师生，自离开疫情高发地区后，根据市县疫情防控工作有关要求，居家或在场所医学观察 14 天。
3、假期师生均应尽量居家，减少走亲访友、聚会聚餐，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
4、师生居家每日进行健康监测，并根据社会或学校要求向社会或学校负责人（班主任）报告，如出现可疑症状（发
热、咳嗽、咽痛、胸闷呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等），建议主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。
5、出入公共场所要自觉佩戴医用口罩；随时保持手部卫生，减少接触公共物品；接触公共物品、咳嗽手捂后、饭前便后，要用香皂洗手；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮挡口鼻。
6.寒假结束时，学生如无可疑症状，可正常返校。如有可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再行返校。
2 2022 年小学疫情防控期间线上教学方案
受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，于 2022 年 X 月 X 日全市开始停课。停课不停学，为了让孩子在家学有所获，生活安排得合理、健康。依据学校实际情况，特制订本方案。
一、领导小组
为了确保线上教学的顺利开展，成立了线上课程领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、各教研组长、学科教师。
二、线上学习开始时间
2022 年 X 月 X 日（星期 X）
三、课前准备
充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据线上课程学习的要求，做好以下准备工作。
（一）组织工作准备
1.2022 年 X 月 22 日，教务处组织制定《XX 小学疫情防控期间线上学习方案》。
2.2022 年 X 月 23 日，教务处组织召开线上“停课不停学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上授课前的集体备课、组内教研等工作布置。
3.2022 年 X 月 23 日至 26 日，教研组长根据教务处要求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。
4.2022 年 X 月 24 日，组织各班班主任对学生参与线上学习的设备和时间进行调查。
5.2022 年 X 月 26 日，由教务处佟莹莹副主任对全校教师进行线上教学培训。
6.2022 年 X 月 26 日由教务处以流程图形式对家长指导学生参与线上学习进行指导，由各班班主任进行答疑。
（二）提出具体要求
1.对教师要求
（1）根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导
学生做好线上学习评价表。
（2）语文、数学、英语实行直播教学。在直播教学前教师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业，在课程直播前提前 5 分钟候课，班主任告知学生每天直播时间。
（3）术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教务处、政教处安排，录制好课程进行推送。推送程序：教师录课—部门审核—部门推送到年级组群—组长推送到年级组群—班主任上线到班级群。
（4）学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指导，及时做好学生的作业批改和反馈。
2.对家长的要求
（1）根据流程图熟悉线上学习操作。
（2）规范作息：引导孩子制定作息时间表，保证充足睡眠。
（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房间）。
（4）一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）
（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：笔、草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。
（6）真情陪伴：孩子在线学习期间，家长不看电视，不
玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。
（7）及时反馈：关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心，及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反馈。
（8）保护视力：课间休息时，多看看远处，做眼保健操。
（9）加强锻炼：课余时间开展亲子运动。
3.对学生的要求
（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼身体，保护视力，做一个自律的孩子。
（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习内容，做一个自主学习的孩子。
（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。
（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作，这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习，并做力所能及的家务劳动，学会感恩。
四、课程说明和安排
“自理”、“自学”、“自律”、“自护”、“自强”是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小学子的目标。从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小
课堂”设计内容丰富、独具特色。责任小课堂主要包含了：学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课程。
（一）学科主课程
1.语文：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业（备注：一二年级不留家庭作业）。
2.数学：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业，其中每天布置 5—10 道计算题（备注：一二年级不留家庭作业）。
3.英语：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业。通过英语君平台进行英语口语训练。
（二）校本特色小课程
1.经典诵读：每个年级根据学生年龄特点，布置学生每日一首诗歌进行朗诵、背诵。
2.阅读：学生进行自主课外阅读。孩子们根据阅读书目，完成以下阅读作业：一二年级做亲子阅读报、三年级做好书、四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。
3.劳动教育：包括快乐劳动和劳动小技能。快乐劳动课程，让孩子们叠被子、扫地、晾衣服等，做自己力所能及的家务，培养学生热爱劳动。劳动小技能课程，教师录制小视频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、清洁小技巧等。
（三）综合实践课程
1.美术创作：美术老师通过视频、绘画主题，让学生绘画。
2.每周一歌：音乐教师视频进行教学，学生每周学会一首歌曲。
（四）生命教育课程
1.体育锻炼：视频课...
篇二：疫情防控期间线上巡检报告
项目工程巡检报告 编号001
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项目名称 君城项目一期园林、二期样板层 巡检单元 一期工地、二期工地 巡检时间 巡检成员 2010.3.9 巡检组长 张皓成
管辉、张皓成、李占国、邵宏伟、田爱茹、司艳霞、刘小峰、宋博、武迪、朱慧、武鑫
存在问题 建议措施 工程质量 1、一期南区车库划线质量较差。
无 工程洽商 无 无 市政配套及园林 1、二期实楼样板层北侧园林景观区控制在目前后浇带范围内。
项目部负责督促总包单位尽快清理完小学校施工场地 工程 进度 1、一期北区商业东立面工程进展缓慢外保温施工刚开始施工。
2、 一期南区外立面真石漆修补工程量较大需跟进南区大堂入口门头真石漆还未施工需加快。
3、二期样板层隔墙砌筑和机电工程比计划要求时间 9 号滞后 5 天总包 15 号才能给精装修施工单位提交场地。
4、二期样板层顶板、底板个别多余洞口需尽快封堵。
5、小学校围墙施工滞后需加快。
文明施工稍差 二期样板层总包现场个别施项目部负责督促总包单位加快进度 满足一期交房进度计划安排及二期样板间开盘计划。
安全文明施工 工工人抽烟存在安全隐患。
项目部要求总包单位加强现场文明施工管理 制度 管理 无 无
图片编号 001 主要情况说明 二 期 实 楼 样板 层 进 度 滞后
整改 落实 其他反馈无 问题 无 巡检组长意见 1、 二期实楼样板层目前总包进度滞后影响到精装修单位进场及样板间亮相项目部需协调总包单位加快施工进度保证样板间开放时间。
2、 二期样板层公共部位的机电管线交叉较混乱应综合排布后施工管线需控制在 7 公分的垫层内。
3、 提醒二期总包单位要以室内砌筑为主合理安排公共区域砌筑。
篇三：疫情防控期间线上巡检报告
学疫情防控期间线上教学自查报告 根据鲅鱼圈教育局关于在疫情防控期间对全区中小学校线上教学情况督导调研的精神及鲅鱼圈区教育局相关要求，为了更好提高我校线上教育教学质量，我校根据教育局等文件精神要求，有效对新型冠状病毒肺炎防疫防控期间线上教学进行了部署、安排和落实。现将我校线上教学情况汇如下 一、高度重视、加强组织领导 疫情发生后，学校领导就高度重视对疫情的防控和疫情期间学生学习的安排、布置、管理等工作。在接到市、区教育局“关于新型冠状病毒肺炎防疫防控期间线上教学”等相关文件和通知后，立刻组织召开钉钉视频会议，成立了校长为组长的领导小组，由分管教学的副校长拟写并主持讨论了我校网络教学实施方案，为了让教学更有保障，我们还根据学校实际，制定了《小学关于疫情防控期间教学管理及开学准备工作方案》，为学生的线上教学做好前期工作。二、思想统一、认真落实各项工作。
根据上级文件、通知及相关会议精神，在校长的领导下，通过多次行政会议，大家一致认为要站在为师生生命安全负责的高度，统一思想，坚决贯彻上级的指导精神，认真落实每一项工作，顺利开展停课不停学，开学延期教学如期的网上教学活动，努力让每一位学生在居家学习中身体健康，学有所得。
三、各项工作落实情况 （一）xx 行程排查，日健康状况上报。
自疫情发生以来，我校就严格按上级要求对教师、学生及家长进行行程与健康状况进行排查，并填写相关表格进行每日上报。如果变动，就及时更新上报数据，做到长期跟踪，及时了解动态，按时上报各相关数据，为抗疫防疫做好准确的数据基础。
（二）线上教育教学管理 1.同步备课：按照教育局相关安排，根据学校实际，我们制定了学校网络教学实施方案，并按方案一步一步开展落实。
我校与滨海小学联合教研，在假期就有安排，老师们在假期超周备课。今年由于疫情，老师们在观看空中课堂之前进行二次备课，教案主要以电子形式呈现。在开学前，校领导从学校层面对老师、学生、家长做了开学前准备要求。老师对学生做了课前学习准备要求，要求到位，学生有时间准备。2.师生同步观课 教师观课率：根据学校网络教学实施方案与要求，我们要求教师与学生同步听课、做听课记录，每周交一篇听课笔记。教师按时与学生一同听课，并反馈了听课记录，空中课堂开课科目任课教师听课率 100%。
学生收视率：在开学之初，我们按照教育局对学生网络学习条件进行排查，并对学生家长进行宣传与指导，开课后，我们每日对学生观课情况进行排查，我们的收视率从开学第一天 90%，到周末的 94%，在线辅导学生上线率到达了92%左右，作业上交率达到了 90%，作业做到全批全阅，作业存在个别问题的进行个别反馈，存在普遍问题群中订正，复习效果明显。
并针对没有网络和电视的学生进行电话辅导。在班主任耐心的与家长沟通后，也及时和爸爸妈妈住在一起，解决了收看问题，全体学生能通过电视、手机微信等各种方式之一收看空中课堂，第二周收视率达到 97%，个别学生家长上班的时候不能观看课程的，也能在父母回家后通过重播收看当天课程。
教师观课小结：根据学校网络教学实施方案与网络教学要求，教师与学生一同观课，并做好适时指导，及时给学生答疑解惑。教师们按规定积极参与观课，听课教师做听课记录，每周上交听课记录图片，观课人屏同框照片，写观课心得体会。
3.教师同步辅导 网络学习是与课堂学习有区别的学习，老师讲课很溜，重难点把握很好，讲解清晰流畅，也给学生留下了思考与动手实践的时间，但由于没有互动。学生可能会有一些疑惑不能当时解答，记忆也会随着时间的推移而淡化。老师们根据学生提交的作业情况，采取了各种辅导手段分别在微信、QQ、钉钉等班级交流群进行辅导，对于少数人的疑惑，用语音、文字等进行辅导，对于大部分人都有疑惑的地方，用语音、小视频等辅导，还有大家都难于理解的，就在钉
钉里开直播进行讲解，有时直接电话语音辅导。这些辅导方式配合使用，也有较好的效果。辅导以截图形式记录保存。
4.学生同步作业 每天听完课，根据空中课堂上课教师的作业要求，布置学生完成的课堂布置作业，空中课堂教师没有布置作业的，教师根据教材当天的练习内容选择布置。
各科教师分层布置，作业分为基础题，提高题，拓展题，各班教师根据学生实际情况进行选择布置。根据学校网络课堂实施方案，学生作业时间限制在半小时内，各学科作业时间由班主任统一协调。我校作业布置主要以钉钉、UMU、微信平台等进行布置和批改。
学生作业原则上当天布置、当天提交、当天批改，学生有特殊情况不能当天提交的，教师根据学生提交时间及时予以批改，教师批改后通过微信群将批改情况与评语反馈给学生，同时也可以对学生进行个性化辅导，每周至少上交三次批改截图。
5．教师同步检测 各学科根据学科根据教学进度跟踪课堂测试，时间根据班级情况自定，单元测评后进行评卷与讲解，给学生查缺补漏。测评中遇到一些困难：一是学生统一不了时间，有的孩子要等家长回家后才能使用手机，所以检测时间不能统一。二是，学生试卷拍图上传中存在各种问题，由于学生拍图片存在各种差异，图片不清晰，拍图太小，两页拍一页，拍照不垂直，斜着拍等等各种原因，导致老师批改困难，有的看不清，有的放大模糊，有的放大看不全信息与答题。有的铅笔写字字迹不清楚，有的光线太暗，看不清，给批改带来了很大的困扰。
期中检测学校通过公众号推送二维码，规定统一时间进行考试，由教务处牵头，组织研讨制定教学效果检测方案，制定检测卷、检测效果分析等，教务处进行教学考试考务安排、评卷工作等。测评后，教师分析学生存在的问题，查找需要补缺的部分，教师根据班级学生的情况进行查缺补漏，进行分重点重新教学。
6．班队会家校沟通 从 2020 年 3 月，我校从 3 月 2 日开始利用学校班级微信群，钉钉群，微信公众号等网络平台，组织学生开展了不同内容的主题班队会内容，其中有让学生认识冠状病毒，了解病毒并配合好社区及家长做好预防工作，从3月份开始，我校每周进行线上升旗仪式，间周开展班队会，其中有节日主题的植树节班会，清明节班会，世界读书日班会，以及世界水日班会，并通过队会让队员们了解少先队的相关知识。并通过问卷调查针对网络学习时学生们出现的学习、心理、身体等方面的问题进行了专项的指导，得到家长们的认可与好评。
7.脱贫攻坚控辍保学 为全面巩固控辍保学成果，保障适龄学生依法接受义务教育，不让一个适龄学生失学辍学，即使面临突如其来的新冠肺炎疫情，在居家隔离、延期开学的情况下，我校的控辍保学工作也丝毫不放松。我校从以下几方面严抓了控辍保学工作。
（1）全面排查到位，加强跟踪管理 结合当前开展的疫情防控排查，组织班主任精准班级学生信息，全面把握所有学生思想动向，对有辍学倾向的学生，班主任及时通过电话、微信等方式进行家访，做思想工作，坚决做到早跟踪、早发现、早动员。
（2）关注每个学生，确保在线学习。
“延期不延教、停课不停学”。虽然老师和学生都各自居家隔离病毒，但是校领导们考虑在先，明确班主任和科任老师的职责，指导学生通过网络数字电视、微信等渠道进行空中课堂学习，督促和引导学生做好疫情防控和在线学习。
我校并通过问卷调查了解学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为今后顺利地开展各项教学活动创作良好的条件。
8、教研工作
延期不延教、停课不停学，停课不停研，已不再是一句口号。在疫情防控这一特殊时期，小学全体教师在学校领导的正确指导，继续坚持做好课改教研工作，为学生线上学习有效和高效，为教师的专业成长和教师队伍整体素质的提升保驾护航。
（1）线上教研 经学校行政会议研究决定，在疫情防控这一特殊时期，虽然老师们各自居家隔离，但教学教研工作仍要正常进行。经充分考虑，最终将教研活动与滨海小学进行联合线上教研，每周进行一次，组织本学科教师开展线上教研，对一周来的线上教学进行总结和改进，为下周的线上教学更加顺畅提前做好充分的准备。
老师们每天除了和孩子们一起上网听课、批改作业，还要及时给本班的孩子做好线上答疑解惑的工作。通过一次次不同寻常的线上教研活动，教师的信息化水平、专业化素养得到了提升，更重要的是开拓了教师的新思路，为孩子的有效学习推波助澜。
为了打赢这场战役，保障孩子居家学习的有效性，老师们毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出解决问题的办法，同时针对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑、教学平台的选取与使用、分享好用的工具和录播软件等方面提出了意见和建议。
（2）高度重视作业布置与批改 为了保证线上教学效果，我们要求老师们高度重视作业布置与批改工作：
一是在作业布置上注重“量”与“度”。线上学习时长本来就短，而且又省去了现场的师生互动和生生互动，让学习效果变得不好观察和评价。所以，课后作业的布置就显得极为重要，作业的数量和难度以及分层作业的布置，不仅可以巩固线上教学的成果，还能有效地激发学生继续线上学习的信心。
二是在作业批改上注重新与美。如：做思维导图背单词，思维导图背古诗，思维导图归纳数学知识点，画图配古诗等，可以缓解孩子们的视觉疲劳，也让
孩子们的可爱天性体现得淋漓尽致。就是作业批改方式不要一层不变，加上评语并及时小结，线上电子奖状颁奖等。
三是在跟踪监督上注重恒与细。恒就是有恒心，坚持每天跟踪记录和分析，据此做好有针对性地重点监督，有必要时直接和家长沟通；细就是仔细、细心，认真从作业中发现和判断孩子们的学习态度和学习效果，特别留心防治孩子们因非现场授课而形成懈怠习惯。
疫情防控这一特殊时期，虽然学生的学习环境变了、老师的教学环境变了，但我们的目标都是一致。疫情面前，我们虽不是最美的逆行者，但我们同样是在艰难中最坚强、最自律的者！我们小学教师将在校领导的统筹下，团结一心，一起迎接挑战。