内容摘要：优秀教师主要事迹简介300字
篇一：优秀教师主要事迹简介300字
教师个人先进事迹简介
教师个人先进事迹简介300字（通用15篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是店铺精心整理的教师个人先进事迹简介300字（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人先进事迹简介1郭乃娟同志忠诚党的教育事业，始终以一个师德高尚教师的标准严格要求自己，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
郭老师在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们良师益友，她非常重视学生的思想教育工作。所带班级班风正、学风浓，多次被评为文明班级，个人被评为优秀班主任。
郭老师对学生爱中有严，严中有爱，她用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
郭老师始终在教育第一线，平时教学卓有成效，积极参加教学公开课展示，成绩显著。她以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。
教师个人先进事迹简介2吴宜庆同志是是阜宁业余体校举重教练员，近年来，该同志忠诚党的教育和体育事业，服从学校工作安排，爱岗敬业，勤奋努力，积极工作，乐于奉献。为人正直、诚信，具有良好的思想品德和职业道德。生活中关心爱护学生，教书育人，工作中吃苦在前，享受在后。能认真学习，努力钻研业务知识，不断提升自己的教育、教学水平和工作能力。训练工作认真刻苦，一丝不苟，对运动员科学训练，严格执教，在他的努力下，近几年来，阜宁县举重队参加盐城市中小学生比赛，取得了优异的比赛成绩，获得了20多枚金、银、铜奖牌。此外，该同志还认真负责好学校的后勤和安全保卫工作，起早贪黑，不辞辛苦，认真细致的做好每一项事情，积极协助学校领导抓好学校的管理，几年来未发生一件安全责任事故。该同志多次被评为先进工作者，其工作精神和模范表现，受到了学校领导和同志们的一致称赞。
教师个人先进事迹简介3王勇，玉皇庙镇中学教师。2013年6月的一天，在玉皇庙镇张老五村张训田家，发生了一起由于电线老化引起的火灾。房屋着火当天，他和家人正好外出办事，由于所处位置较偏，等邻居发现时，火势已经越来越大。王勇顾不上别的先帮着打110报警，打完电话就忙着和几个村民拿水桶救火，然后又忙着去接应消防车。待第一辆消防车赶到后，消防官兵立即抢险救火，然而由于当天风力较大，火势开始出现蔓延态势，于是紧急调用第二辆消防车，王勇又前往路口处将第二辆消防车引领至火灾地点。经过近两个小时的抢救，大火终于被完全扑灭。由于王勇及时发现火灾并及时报警和营救，才避免了火势的蔓延和人员的伤亡，消除了更大的隐患，把火灾造成的损失降到了最低。
教师个人先进事迹简介4张照英，白桥镇中心小学教师。参加工作以来，张照英一直担任高年级的班主任及数学学科的教学工作，学生人数高达121人，每周课时数14节。所教的班数学成绩历年名列全镇的前列,合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定。论文《用母爱温暖孩子的心灵》获市级二等奖、国家级三等奖;论文《浅谈数学建模与课堂教学》获全国一等奖;2011年10月论文《浅谈小学数学高年级新授课教学模式》发表于《现代教育理论与实践指导全书》;2012年1月份论文《利用学生逆向思维，构建解复杂分数应用题模型》发表于《济南教育》第146、147期;同年论文《让学生学会逆向思维》发表在《小学数学教学设计》第350期。2013年7月论文《学生评语“三部曲”》发表于《现代教育导报》。
教师个人先进事迹简介5在教科研工作中，该同志具有较强的创新意识和独立的教科研能力。在平时的工作中，努力掌握教学改革和发展的最新动态，积极参与并投身学校的学科建设和课程改革。多次为教师开设讲座或研讨课，并获校“教科研能手”称号，2005年12月参与了省级课题《校本课
程资源的开发与研究》的科研工作，先后担任了《读写训练》、《语文周报》等多家专业杂志和报纸的特约编委，并多次被评为《语文周报》等专业期刊的优秀作者。
1998年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的忠诚，他踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。十多年来在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
作为一名普通的人民教师，他一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。参加工作以来，他一直教语文，教书又育人，他在做好语文教学工作的同时对学生进行思想教育。
他深深明白，热爱学生才能教好学生。作为一名班主任，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，他会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没
教师个人先进事迹简介6任成海，龙桑寺镇李官庄小学教师。作为一个小学教师，任成海同志在教育事业这片热土上，用自己的一片爱心，追求着教育的最高境界。他的父亲今年86岁，罹患糖尿病，多年卧病在床;母亲得了脑梗塞，生活无法自理。任成海做饭服侍父母吃饭，一日三餐从不间断，其中的艰辛难以想象。但是，他克服了家庭重重困难，一直担任着数学教学、班主任等工作，从没向学校提过任何要求。他的班级有一名学生张晓龙，由于父母离异，学习成绩落后，因此失去了学习的兴趣，任老师跟他谈心，鼓励他;天冷了，提醒他加厚衣服……这样的事还有很多，留守儿童的赵瑞敏、贫困女生苏凌雪……倾自己所有，爱生如爱子，成为任老师对事业的心理支柱。近年来，任成海老师多次被评为
“优秀教师”、“优秀班主任”，学生成绩多年来名列全镇之前列，班风优良，深受学校、家长的好评。
教师个人先进事迹简介7张健，孙集镇中学教师。在“学困生”转化教育工作中，他善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。利用工作之余，研读魏书生老师的专著，学习《山东教育》，阅读有关教育学和心理学方面的书籍，努力做一名高品位的合格人民教师。平时，他充
分利用课余时间辅导学生参加各种活动，并多次在县和学校组织的活动中获得优异成绩，受到各级领导和家长的一致好评。曾先后参加县骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。汶川地震后，在给学生讲解防震知识的同时，告诉他们“大爱无疆，一方有难，八方支援”的道理，率先捐款并号召学生为灾区献爱心。张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人，曾经在上学途中将一压在电动三轮车下的女子成功救出。
教师个人先进事迹简介8翟颖敏，莱州市职业中等专业学校教师。她是“山东省优秀班主任”。作为一名班主任，把学生当做自己的孩子来关爱。学生任琳，因不合群导致存在严重的心理障碍。为了帮她走出困境，经常与她促膝谈心，进行心理疏导。经过努力，任琳成为了一个开朗、热情的好孩子，并获得了学校“德育标兵”的称号。单亲学生王吉鹏，脾气暴躁，与一些不三不四的社会青年有交往，经常欺负同学，翟颖敏耐心教育，细心开导，用母爱融化了他冰封的心：去年冬天的一个晚上，发现王吉鹏病了，坚持把他送到医院，为他交付了住院及治疗费，在医院陪了他一整夜，几乎未合眼……在新一届班委会的评选中，他以绝对优势被评为班级的纪律委员。对家庭经济比较困难的学生，多次拿出自己的工资为他们垫付学习资料费，买学习用品……先后资助困难学生5000余元。
教师个人先进事迹简介9黄荣芳，白桥镇岳桥小学教师。1997年2月，黄荣芳老师刚刚怀孕三个月，丈夫因为交通事故住院，她一直在医院照料。哺乳期满，她回校继续上班，担任两个班的英语课。工作之余，她悉心照顾孩子和丈夫,教丈夫说话，给丈夫按摩,寻医问药，节假日，她给丈夫买各种器材，帮他进行康复锻炼，农忙时节，就把他接到学校。在她的帮助下，丈夫在1998年春节后开口说话，2000年可以使用双拐走路，但至今生活不能自理。无论生活多么艰难，她都没有耽误教育教学工作。为了提高自身的修养和业务水平，2001年10月，她报名参加了全国自学考试，学习汉语言文学专业。在教学中，她随时随地地了解学生
的学习思想情况，教育他们好好学习，关心他人，孝敬父母，勤俭节约，杜绝攀比心理。
教师个人先进事迹简介10孙令穷，2003年从教，已在教育这片净土上辛勤耕耘了8年。8年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。把爱的阳光洒向他的事业，洒向他的学生，他虽没有惊天动地的壮举，他却用平心而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的`天地。
他爱岗敬业，无私奉献。一年来，他一直在第一线承担着较重的教学任务。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟。总有忙不完的事，白天没有批阅完的作业，放晚学时就带回家批阅。他一次又一次出色的完成了教学任务。
他爱驻于心，尊重学生。育人立德在先，他在班主任工作中，一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济。他总是利用一些生活中的点滴契机开导，激励和警醒学生，班主任工作相当出色，深受领导和同事的好评。
他用蜡烛的风格，孺子牛的精神，把真诚的爱奉献给他的事业他的学生，努力把教育教学工作做得更好。
教师个人先进事迹简介11学生都喜欢叫他“小白“他就是余杭区高级中学英语教师白福庆。
白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但白福庆并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力；培养学生思考和表达的能力；引导学生追求高效学习方法，合理安排时间；引导学生积极关注社会发展，国际
事务；引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。
在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。
20xx年，白福庆老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号；20xx年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
教师个人先进事迹简介12俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
教师个人先进事迹简介13她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。
20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。
柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。
如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。
教师个人先进事迹简介14不断钻研，形成了自己的教学风格。教学实绩一直名列前茅。多次被学校推荐上课，并被评为优课。20xx年5月，在全县优质课竞赛中获一等奖。20xx年4月，在县高效课堂比赛中获得二等奖，学校的教学骨干。
一直担任班主任工作，人文化制度化的管理让班级工作井井有条，班风正学风浓。20xx年和20xx年班级分别被县教育局表彰为“先进班集体”，在校内做班主任工作经验介绍。
一直任教毕业班并承担备课组长和数学教研组长工作，从不埋怨叫苦，努力把工作做好。针对数学课的特点安排形式多样的数学教研
活动，求真务实，带头上示范课和教学研讨课。
该同志自工作以来，十五年如一日，兢兢业业工作，老老实实做人，严格按照教师道德规范约束自己，坚定终身从教信心。他履行岗位职责，坚持教书育人，为人师表，从不拈轻怕重；兼任学校保卫干事，始终以校为家，坚持值班巡逻。他关爱学生，热心解困，多年来一直资助贫困生。虽兄弟三人，但他孝敬父母从无怨言，在母亲癌症晚期更是照料备至，但仍不影响学校工作。他善于学习和钻研，96年毕业后坚持业务进修，先后完成大专和本科学业并取得相应文凭。他平时积极参加县内和校内外各种业务活动，坚持写读书笔记和
教师个人先进事迹简介15从教二十多年来先后获得优秀教育工作者、阜宁县青年岗位能手、物理学科优秀指导教师等称号。忠诚于党的教育事业，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，用高尚师德完善自己的人格，用无私的奉献诠释教师本色，用爱的心泉塑造美好的心灵，用绿叶的情怀编导独特的课堂，用自己的言行影响每一个学生。二十多年来一直默默坚守在农村学校，坚守在教学第一线，勇挑重担，任劳任怨，积极投身课堂改革，凭着自己对教育事业的忠诚和对学生的爱，为家乡的教育事业做出了贡献。
工作以来，始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。真诚关心和爱护学生，在思想上、学习上、生活上给予关心，用爱心感化，上课从培养学生兴趣爱好入手，激活学生的学习动力，针对学生不同特点，采用不同的方法，因材施教，让每一个学生都得到健康和谐的发展。
20xx年中考，所教班级26人考取三星级以上高中。论文《浅谈计算机辅助教学数学》获江苏省教育学会二等奖、《做好学生评价工作，促进学生全面发展》获盐城市第二届中小学素质综合评价论文一等奖、《借助教学设计，培养信息素养》在20xx年中小学继续教育论文评选中，荣获二等奖。
篇二：优秀教师主要事迹简介300字
优秀教师主要事迹300字三篇
____老师是____小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评2002年5月被评为县级优秀辅导员;2002年教师节她被评为县级优秀教师;2022年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近____老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明
确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有____老师辛勤的汗水。
作为教师，她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业的忠诚，她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。
她就是这样把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧启迪和改变学生，率先垂范，无怨无悔。
20多年来，疼爱学生就是她的工作掠影，为人师表就是她的生活形象，做事认真负责就是她的工作作风。在教书育人的道路上虽然她付出了汗水和心血，但收获的是一份沉甸甸的硕果，在平凡的岗位上她努力奉献着，用爱心与青春铸就平凡的事业，在平凡中追求卓越。
xxx，女，本科学历，中学高级教师。xx毕业于XXX学校。从教以来，她一如既往的勤奋工作，任劳任怨、爱岗敬业，努力做一名学习型、科研型、学者型教师，二十多年的一线教学工作，使她成长为学校的骨干，教师队伍中的佼佼者。
一、立师德，修炼品质;重德育，输送合格人才
从教以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，忠于职守，严格履行《中小学教师职业道德规范》，不争名，不逐利，潜心于教育教学。在繁忙的工作中，她始终坚持政治理论学习，并及时撰写心得笔记，力争成为一名政治坚定的人民教师。平时教学中她非常注重对学生进行思想道德教育和人格的培养，xxx老师针对学科特点，鼓励学生看新闻，了解国际社会的最新动向，观看xxx报告，关注两会，组织学生听政府工作报告，帮助学生把握时代的脉搏，深入理解党和国家的重大方针政策，明确自己的权利和义务，树立国家意识和公民意识。
组织每届学生观看近两年的感动中国人物颁奖晚会，了解感动中国人物事迹;观看道德模范人物评选，使学生进一步明确社会道德标准，树立社会主义荣辱观，使他们真正成为社会主义核心价值体系的建设者和践行者，成为社会正能量的弘扬者。组织学生观看励志电影，假期推荐学生观看励志电视剧，对学生进行理想信念教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助学生理解人生的意义和价值，使他们真正成为一个有正义感，有坚定信念，有追求，懂得珍惜，懂得感恩，健康向上并努力奋斗的人。
二、修师能，潜心研究;重课改，教学成绩突出
(一)工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人
作为高中的一线课任教师，她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持学习，经常翻阅专业书籍，了解学科前沿动态，不断提高自己的专业素质。
课堂上大胆进行教学改革，让学生成为学习的主人，给学生畅所欲言的时间和空间，使他们学会求知、学会思考、学会合作、学会创造。在教学上，她很注重培优扶差的工作，了解尖子生的状况，提醒他们在成绩面前不骄傲，对于后进生，她总是给予特殊的照顾和更多的关注，发现他们的闪光点，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心，鼓励他们认真学习，困难面前不气馁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
在学生的作业、试卷中，经常可以看到她给学生的评语，有的是鼓励性评语、有的是对学生一段时间学习状态的总结、有的是指出学生的问题所在、有的是给学生的方法和建议，她和学生一次又一次敞开心扉交流，是那么自然，它象一股泉水流入学生的心间，潜移默化的影响着学生、引导着学生、教育着学生、也温暖着学生的心。凭着扎实过硬的基本功，她所教学科多年来始终名列前茅，所带毕业班的会考合格率连续几年达100%。
在高三复习过程中，X老师的课堂教学力求做到知识系统化，内容精练化，习题典型化，知识与热点整合化，思维逻辑化，答题技巧化、规范化，注重学生思维的拓展和能力的培养。凭着自己多年的教学经验和对历年高考题的分析，总结了一套行之有效的答题方法。功夫不负有心人，在20xx年、20xx年、20xx年XX市一模、二模统考中均取得了骄人成绩。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与老师们交流教学经验。
(二)学习先进教育理念，加强教学研究，探索新课程改革模式
作为一名学科教研组长，她积极参加XX市组织的各种教学观摩课和报告会，如XX市名师观摩课，市组织的“同题异构”研讨交流会、与省重点中学、其他省的名校的名师就新课程改革进行面对面交流，积极参加市中研班活动，在20xx年5月XX市中青年教师教学大赛中担任评委工作。
20xx年4月去XX中学、XX中学考察观摩学习，带回了课改的经验，她把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中进行交流学习，努力探索适合我校教学实际的课改模式。
在担任高中部学科教研组长以来，认真组织开展集体备课、观课议课活动，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高，配合学校多次组织开展教学大赛，选拔、培养和指导年轻教师参加XX市组织的教学大赛，参赛教师的教学技能和教学水平有了极大的提高，很快成为我校教育队伍中的骨干力量。
(三)认真履行职责，努力做好分校长的助手
俗话说在其位、务其职、思其政。从20xx年到20xx年她负责分校业务工作，深知自己肩上的责任重大，时刻提醒自己做到正确定位，努力做好分校校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，她能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，协调各学科的关系。保证分校教育教学工作顺利开展。
三、注重个人修养，努力提高个人综合素质
X老师不仅有高度的事业心和责任心，有良好的师德和过硬的专业素质与教学能力，而且多才多艺，喜欢运动，特别是乒乓球运动，曾参加过学校组织的教师乒乓球比赛，并获奖。她的格言是“只有保持充沛的体力和旺盛的精力，才能高效的工作、愉快的生活”。
一份耕耘，一份收获。从教20多年来，她一直坚守着教师的职业道德，本着负责任的态度做好自己的本职工作，无论是教学还是教研，无论是管理还是教学成绩，都表现突出，赢得了师生的好评，多次受到上级部门的表彰。
唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题”的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下
一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心
1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自我的道德准
则，时刻严格要求自我，不断提高自我的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。
二、严谨治学、兴趣引导
2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心;
再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。
三、开展一系列丰富的班级活动比赛，使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛，具体如下
1、根据学校的量化评比，开展“文明小卫士”比赛。着力抓学生的文明素质的养成习惯。
3、庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。
4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。
5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。
四、教学成绩
梅花香自苦寒来，经过她不断的努力，四年级这个让老师头疼的班级，发生了巨大的变化。通过唐老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。多次辅导学生参加市教育局举办的比赛都荣获奖，在2022年7月辅导余雨瞳等4人参加市举行的第六届艺术节比赛，原创作品朗诵《在阳光下成长的体育健儿》荣获小学组一等奖。几分耕耘，几分收获，相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀，精雕细琢，才能把孩子们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断努力，取得更好的成绩。
篇三：优秀教师主要事迹简介300字
优秀教师个?主要事迹材料优秀教师个?主要事迹材料范?1500字（精选8篇） 在?常?活或是?作学习中，要?到事迹材料的地?还是很多的，事迹材料可以起到宣传典型?物、引导良好风?的作?。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下?是?编为?家整理的优秀教师个?主要事迹材料范?1500字（精选8篇），希望能够帮助到?家。 优秀教师个?主要事迹材料1“德?为师，?正为范”是我的?为准则，“使每?个孩?在课堂上都有收获”是我的教学追求，“平等对待每个孩?，静待花开”是我的使命。 ?、爱岗敬业、勇挑重担。 ?作中，我努?钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转?圈，给学困?辅导，或是与部分学?谈?，询问他们的学习、?活情况。在课余花?量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材；课前?遍??遍地备教材，备学?；课后?向有经验的教师请教，使学?在轻松愉快中掌握知识。 ?、以?作则，?传?教。 在教育学?时，我想“喊破噪?，不如做出样?，要想正?，必先正?”。所以，?论是课上还是课下，我总是以??的?格?量感染学?，注意??点点滴滴??的影响。我说的每?句话，做的每?件事都能严于律?、率先垂范。这些年来，我明显地感觉到：我的?谈举?，既处于学?最严格的监督之下，?处于时刻被学?效仿之中。所以，当我要求学?努?学习时，我?先做到了忘我的?作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学?热爱劳动时，我没有指?划脚、拈轻怕重，?是和学??起参与劳动的全过程；当我叮嘱学?遵守纪律时，我?先做到了遵守校纪班规。终于，有?主动弯腰拣废纸了；有?早晚主动开关电灯了；有?主动下课为学困?讲题了。班?的每?位同学都像?家??样，团结、和睦、奋进，形成了良好的班级风貌。 三、关爱学?、?私奉献 ?名优秀的教师必须拥有?颗宽容?私的?，对学??够的耐?、恒?和信?。班上有?个内向的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学情绪，经常课前捉弄同学，课上开?差，但听?师说他语?成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对数学不感兴趣，不知道从何学起。每堂课我都会留意他，并让他回答?些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐?地给他辅导，每次考试前我都会给他?励，只要他有?丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对数学感兴趣了，他的成绩也提?了不少，他?也开始变得?信?懂礼了。在?活中我关?和爱护每?位学?，做他们学习和?活中的良师益友，时时处处为?师表。在教学?作??，我?常重视学?的思想教育?作。通过各种途径对学?进?爱祖国、爱?民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关?学?，感情上亲近学?，?活上关怀学?，师?关系特别融洽，极?地激发了学?的学习积极性。作为?师，我经常关?孩?，关注每个孩?的成长，在班级活动中，让每个孩?都有展?的机会，让他们建??信，关注贫困孩?、单亲家庭的孩?，在学习上给予他们更多的?持，在?活中给他们更多的关怀，让这些孩?得到更多的温暖，对于班级留守?童，我更是给予了更多的关怀，让孩?的??更加全?的发展。 四、勇于进取，不断钻研。 作为?名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多?位培养学?的能?和学习习惯，?作讲求实效，对学?实施因材施教。为了把??的教学?平提?，我坚持经常翻阅《?学数学教师》、《爱?与教育》、《如何提?课堂教学质量》。等书籍，备好课，结合课堂实际运?课件配合教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的?作，对于后进?，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予??的表扬，课后多找他们谈?、交朋友，树?起他们的信?和激发他们学习的兴趣。教学之余我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实??，借鉴优秀的教学?法，提???的教学能?和业务?平。2016学年开展的社团活动被评为优秀社团。在平常的教学?作中经常虚?请教，认真开展集体备课、公开课、展?课积极准备，促进教学能?的不断提?。
作为?名教育?作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后?的路还很长。在今后的教育教学?作中，我将??实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研?作，我坚信“痴???终不悔，只为桃李竞相开”，只要?勤耕耘，挥洒汗?。?定能做?名优秀的?民教师，让桃李?满天下！ 优秀教师个?主要事迹材料2 她在教育教学?作中，始终坚持党的教育?针，?向全体学?，教书育?，为?师表，确?“以学?为主体”，“以培养学?主动发展”为中?的教学思想，重视每个学?的个性发展，激发学?的创造能?，培养学?德、智、体、美、劳全?发展。在?作中，她责任?强，服从领导的分?，积极做好本职?作。并充分利?业余时间，通过各种途径?泛汲取各种教育教学知识，形成?博的知识结构。严格要求学?，尊重学?，发扬教学民主，?质量地完成教育教学任务。教育教学成绩显著。
1、要提?教育教学质量，关键是上好课。为了上好课，她做了下?的?作： 在教学?作??，优化教学?法。按常规做好课前、课中、课后的各项?作，认真钻研教材。及时批认真备课、上课、听课、评课，改作业、讲评作业，做好课后辅导?作。课堂教学真正体现“教师为主导，学?为主体”的教学思想，关注每个孩?的个体差异，并结合学校德育教育内容对?学??理健康指导。创设情境，诱发学?的认知需求和创新欲望，使学?从情感、思维和?为上主动参与学习；在培养学?形象和抽象、分析和综合思维能?的同时，有意识地培养学?求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维?式和?法；以学?创新学习为主线组织课堂教学活动，?励学?主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运?启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等?法，在教学中求创新，在活动中促发展。在课堂教学重视学?的训练，精?设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学?的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进?计算能?训练时，她要求学?先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学?做到?步?回头，进??觉检验。如果发现个别学?做错了题，及时要求学?纠正，?觉分析造成错误的原因，防?再错，养成认真计算的习惯。平时要求学?对题?中的数字、?数点、运算符号必须写得清楚?整、规范，作业做完后，要养成?觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独?思考和克服困难的精神。
2、要提?教育教学质量，还要做好课后辅导?作，部分学?缺乏?觉性，经常不能按时完成作业，甚?有的学??交作业，针对这种问题，她就进?对学?进?思想教育。虚?交流，热??励，使每个孩?树?学习的信?，相信??有潜能，相信???定能?。彻底消除孩?们在经历了?两次失败和挫折后，对??失去了信?，形成“??脑?笨”这种潜意识。她所教六年级的差??较多，他们基础?较差，学习数学很吃?，多次测验都没有及格过。他们主要是对数 学产?了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上她有意识地通过?些浅显易懂的问题分层次为他们提供发?机会，让他们到?板上做题，给他们?她表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，她都给以表扬和?励，使他们逐步树?起学习的信?。这样?来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提?。
3、积极参与听课、评课，虚?向有经验的?师学习先进的教学?法，提?教学?平。 作为教师，??的知识千万不能只?学?快?课时。她们平时说的最多的就是学?有?杯?，她们就要有?桶?。所以??的学习很重要。因此她积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和?家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！对于数学组的活动，她每次都能积极参与。不仅是观看?范课，更多的是参与到评课讨论中去。
4、作为班主任，她做到有爱?、负责任。做到爱?献给每?个学?，做到不偏爱优?，也不歧视任何?个差?。民主选举班委会，注重培养??部。坚持每周上好主题班会。带领学?开展丰富多彩的主题班会，另外，她还作好家长?作，共同教育好每位学?。对学?更是像母亲?样关爱每?个学?，深受学?家长好评。 今后，她会?如既往的努?优化教育教学?法，加强对各类学?的辅导。让每个孩?健康快乐成长。 优秀教师个?主要事迹材料3 姚燕华2006年7?从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业?称号。2007年8?，她考?教师队伍，分配?仙居安洲?学?作，担任语?教学及班主任?作，曾获县地?课程教学??武?等奖。2012年上半年，她担任三（3）班的语?教学及班主任?作。2012年下半年，因学校?作需要，她在带完三年级后被安排回?年级，担任?（9）班的语?教学及班主任?作，并兼任?年级语?教研组长的?作。?年来，她以饱满的热情、求真务实的?作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的?个典型代表。主要事迹如下： ?、爱岗敬业，默默奉献 她热爱教育事业，?觉贯彻党的教育?针政策，有强烈的事业?、责任感，思想端正，作风正派，教书育?，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，?系学?，服从领导的?作安排，不计较个?的利益和得失，处处发挥党员的先模作?，有牢固的专业服务思想。 ?、投?教学，关爱学? 在教学?作??，该教师坚持多听课，经常虚?向?教师学习请教，学习新理念新?法，认真钻研教材，认真备课，不断
总结和反思，不断地提???的教学?平，提?课堂效率。在班主任?作??，她重抓常规教育，活动?争上游，培养班?部?我管理能?。她??教育每个学?。她在严格要求学?的同时，特别注重学?的品德，教育学?做?的道理。她?向全体学?，从不歧视差?，甚?给予差?的更多关爱，及时做好补差?作。她和还家长加强联系，探讨教育?法，起到了事半功倍的效果。?年来，她圆满完成各项教育教学?作，所带班级教学成绩好，班级在各项?赛中取得较好成绩。作为教研组长的她，?切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内?师积极开展各类教研活动。她?励组内教师积极做课题，写论?。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学?在教师组织的各项活动和?赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为??的学习打下了坚实的基础，并发扬了个性，锻炼了其各??的能?。 三、业务精湛，硕果累累 要当?名优秀的教师，必须具备良好的`综合素质。该教师学?不厌，?觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对??“充电”，提?教学?平和管理?平。她在2012年台州市中?学优秀阅读指导教学课例评选活动中获?等奖。她获校语?青年教师语?学科课堂教学竞赛?等奖，镇课外阅读指导课?赛?等奖。她积极参加各级各类的教研活动，本年度她上了1次县级公开课，3次校级公开课，3次段级公开课，做了1次校级讲座，效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜?师的师傅，指导该教师教育教学?作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学?作，送教?次，效果良好。她还积极开展科研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果《?学校园流?游戏的调查及对策》在仙居县2012学年教育科研优秀成果评??等奖。她参与的?个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学经验，积极纂写论?，?篇论?获台州市2012年度教育科研优秀论?评??等奖，并被上送参与省级论?评?，?篇获2012学年仙居县中?学教学论?评??等奖，还有?篇案例获省优秀案例三等奖。她的?篇辅导设计?案获县?等奖，?篇班队课设计获县?等奖。此外，她还获校30+10课堂教学案例评??等奖，校家校短信征集评??等奖，校读书征?评??等奖，校语?拓展主题案例评??等奖，校党?部主题体会?章评??等奖，校教师课件评??等奖，镇语?学科期中命题?等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵?赛获?等奖。由于?作出?，她被评委安洲?学?佳青年教师，年度考核成绩评为优秀。 青春的岁?中留下了姚?师耕耘的坚实脚步，孩?成长的故事?有她和孩?们共同拔节的声?。勤奋的耕耘，累累的硕果，?对取得可喜的成绩，姚?师认为，这只是?个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努?，这才能使教育教学?作跃上新台阶。她相信：还有更?阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努?必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠?辉！ 优秀教师个?主要事迹材料4 本?98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中?学校?名数学教师。我在多年的教学?涯中，始终以?名优秀教师的标准严格要求??，师德?尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学?、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本?具体做法如下： ?、?爱的和弦，奏出美的乐章 作为?名教师，不仅要教给学?知识，更重要的是教会学?做?，?这就需要我们教师能够?深厚的爱?浇灌她们的??。我认为“爱?是伟?的，是教师的天赋，是开启孩??灵之门的钥匙。” 肖军志是我班的?名六年级学?，母亲智障，?亲长年外出打?，他与爷爷、奶奶?同?活。因为缺少双亲的关爱，他?为离群，经常迟到、旷课，常因?点?事就向同学?打出?。看到这?切，我没有因他违犯纪律?训斥他，挖苦他，?是以母亲般的爱?关?他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了?个?似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求??了，学习也努?了。可见，爱对教育??是何等重要，如同鱼?离不开?，?云离不开蓝天?样。那么要想与学?建?起浓厚的师?情，爱是?座桥梁，更是?种??的承诺。 ?、班级管理，持之以恒 我虽然不是领导，但是51?的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了?之有效的班级管理制度。就拿卫??作来说吧，它本是我校的“??难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的?法是：要求班级中的每?名学?在早、中、晚进出教室时，都要?先检查??座位四周是否卫?，让同桌之间相互看?看对?的脸是否?净，头发是否梳理好，红领?是否佩带?整等。如果没有做到位，同桌就提醒对?及时纠正。当然，作为?孩?也有疏忽?意的时候，?对这种情况，我不会斥责学?，更不会体罚学?，我会及时提醒没有做好的孩?，让他们做到位。对于学校的安全?作，我也毫不含糊，常查学?带熟?品情况以及住宿?的就寝情况，并持之以恒地做好登记?作，通过持之以恒的努?，我所带的六年级（1）班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。 三、认真钻研业务，提??作能? 在教学实践中，本?敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜?研究?学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学?探求新知，培养学??主探究能?和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论?，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学?作计划，根据学?的个性，采取不同的?法，尽到?个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进?和差?进?耐?、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学?的积极性，使学?对学习产?浓厚的兴趣。 四、多?取经强化内功
教书育?仅靠有责任?是不?的。我深知??知识不过硬，光靠有责任?顶多是?个平庸之辈，不可能把学?教好。为此，我树?了多?取经，强化内功的?标。?先积极参加?学考试，于2004年6?获得?考?专毕业证书，并于2006年12?取得?考本科毕业证书。在这期间我耐住了?学时的寂寞和论?答辩期间的酷暑。有?问我：“你有中师?凭就可以混了，为啥还要去?讨苦吃？”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易?不了?业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班?呢？”当然，我除了参加?考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富??的知识，提???的教育教学?平。 ?份春华，?份秋实，在教书育?的道路上，我付出的是汗?，然?收获的却是那?份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟?，在平凡中执著追求。 优秀教师个?主要事迹材料5 我在中材科技风电叶?有限公司?产车间担任?糊灌注组组长，参加?作已有两年，在这两年的时间?，我与叶?共同成长，共同成熟，不知不觉中，对它的这份难以割舍的感情早已深埋?中。 回顾这?年来的?作，我在公司领导及各位同事的?持与帮助下，严格要求??，按照领导要求，较好地完成了??的本职?作。在?作中，我能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的?作态度和?丝不苟的?作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在?活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助?的优良传统，始终做到??实实做?，勤勤恳恳做事，处处严格要求??，在任何时候都要起到模范带头作?。 爱岗敬业是能做好?作的关键，爱岗敬业就是要做好本职?作，把?点?滴的?事做好。我们组所做?作顺于是叶??产中的中间环节，包括为叶?前后缘做补强、安装?孔挡板、螺栓补强?作以及叶?配套后做配重?作。我个?认为，下??序都是每个?序的客户，前??序也是该?序的合作者。在每次灌注、预固化过程，作为组长我会让我的组员牢记真诚服务、积极沟通的意识，如果是模具有问题，我们会及时与蒙?组及时沟通并上报相关领导，使同样的问题不会重复出现；产品脱模后，我及我的组员都会将产品的每?个?正常状态及时与相关?序联系，并全?主导或配合解决相关问题。作为?糊灌注组组长，我深深感到??责任重?，因为我们组承担的?序都是关 键?序或特殊过程，因此做好每?项?作必须严格把关，争取做到零失误，只有这样才能保证产品的质量，减少返修率，避免??和原材料的浪费。在叶??坯脱模后，我带领组内??员??先检查产品的外观，合模缝是否有错位，粘接?是否达到粘接标准，叶根前后缘是否有?纱现象，发现问题与现场?程师研究解决?案，把出现的质量问题反馈给主管?段长及相关组长，通过与领导及相关组长主动沟通使类似问题不会重复出现，避免影响到下?步?作。我认为只有这样才能保证产品质量不受影响，严把质量关，做出优质合格产品，这与我对组中各项?作认真管理是分不开的，这样的?作得到了领导的认可。 今年六?份起，在原来?糊?作的基础上领导?把蒙?灌注?作交给我，我觉得这是领导对我的信任，我下定决??定要把这项?作好。接任?作后，?先给全组员?培训关于灌注?作中的注意事项，以及如何灌注才能出合格的产品。??亲??范真空泵的操作以及加热器的使?，让所有员?都能安全、细致、清楚地掌握在操作过程中的细节问题，遇到突发问题知道怎样处理。在?产过程中，由于?产任务增加，由原来的?产每?叶??32?时提速到28?时，在我组?员紧、任务重的情况下，经过精?、细致的安排，在提速后将六套模具灌注?作顺利完成，保证了?产进度。?产过程中出现问题，我在第?时间赶到现场，不论?天，还是深夜，将问题及时处理。 任何?作都必须把安全放在第?位，我组把安全教育?直放在?位。每周?给全体员?开安全会，对员?进?安全教育。?作中做到班前培训10分钟，下班培训10分钟，形成习惯，让他们在?作中注意安全，时刻铭记安全的重要性，经常讲“愚者?鲜?换取教训，智者?教训避免事故。”在?年的?作中没有发?任何安全事故，这与领导的教育与本组的重视是分不开的。 我们组中有员?40多?，这样?个?家庭，我在?作中对他们严格要求，合理安排时间，让他们带着轻松愉快的?情?作，在?活中关注有困难的员?。因我公司有从各地技校招来的员?，他们离家远，有?情不好、想家的时候，我会组织他们利??作之余打篮球、??球等，丰富他们的业余?活，这样他们就不想家了，能安?地?作。有些员?是农村的，家中有农活，我们就组织员?帮助有困难的员?，让每?位员?都能感到这个?家庭的温暖。在公司举办的消防?赛中，我们组也报名参加，最后取得了团体第?名的好成绩，在公司举办的书画、摄影?赛中获得两个纪念奖，这些成绩的取得与我们团结是分不开的。我们组是?个年轻的班组，是团结友爱的班组，?家互相帮助，互相学习，有很强的责任?，并且有?定的团队协作精神，能吃苦耐劳，积极主动听从领导安排。 优秀教师个?主要事迹材料6 教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这?职业需要??批德才兼备、默默?勤耕耘的敬业者。?年树?、百年树?，教师这?特定的内涵，决定了它终?都要像燃烧的蜡烛向世?承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，?旦投?其中，奉献精神将成为其?命驿站的主旋律。当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这?崇?的职业，并?志将来要做?名优秀的?民教师。95年毕业后，我毫不犹豫地?上了?学教育岗位。?年的风?磨砺，使我由教育战线上的?名新兵成长为镇、学校的??教师，在教书育?平凡的岗位上奉献着?名普通?民教师的?热情怀与?诚的爱?。 ?、拼搏在闪光的事业中
?个?爱??的事业，除了具有强烈的责任?外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教?年来，我曾多次担任班主任?作。每送?届毕业班都像打?场战役，和学期校领导、科任?师密切配合，运筹帷幄，细?地关?体恤着学?的疾苦，商讨着?步??步的?作?案。每次我给??规定的?标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了?数个节假?和星期天的休息，辅导着我的学?，把??全部的精?都放在教育教学上。在?串串闪光数字的背后洒下的是?勤的汗?和?次次艰难的拼搏。 回想着昔?的?劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为?位教师的骄傲与幸福，我欣慰我?豪，因为我是?名光荣的?民教师。 ?、奉献在岗位，?怨?悔 作为教师，这?职业选择的本?就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这??作跨越了时空的界限，?法?时间和?钱来衡量教师的价值，教师以其博?的?胸接纳、热爱每?位学?，直到她退休离开这?岗位。从教?年的艰?奋?，使我深深地领悟理解到教师的??是奉献博爱??的真正意义。 学?王?明，?母离异后失去母爱，得不到家庭的温暖，在班上抬不起头来，曾?度想不上学了，我多次找他谈?，告诉他?师同学都是他的亲?，?励他抬起头来做?，坚持读书，做?活的强者。为了让这位失去母爱的孩?得到正常孩?应得到的温暖，我便给他以偏爱。我经常给他买来笔、本，使他不担?学习?品的不?；动员?活条件好的班?部和同学捐?捐鞋，使他不愁穿戴；课上，我经常?到他的课桌旁，帮助启迪他的智慧；课间，我和?些同学主动同他?起打沙包、踢踺?、跳绳、丢?绢……?天早晨，他没吃早饭，我知道后，给他买来早点，当我把?包、汽?和?腿肠摆在他?前时，他感动得流下了泪。爱?，使他不但没有失学，?且学会了感激，他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说：“我虽然失去了母爱，但我却得到了更多的师爱，同学们的友爱，我在班级?家庭中得到的关爱最多最真挚，这将在我??中留下记忆……” 正因为学?感到?师的真爱，学?们有话都愿意跟我说，有不解的学习上、?活上的问题，都愿意得到我的指点。实践证明，真爱是教育的基础，是通往孩?们?灵深处的特别通?证。有了这个通?证，学?的?扉才会向你敞开，你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。 三、廉洁从教，不以教谋私 在改?开放商品经济?潮中，拜?主义思想冲击围绕着每个?的?活。曾?何时，教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象，在社会上引起了强烈的反响。?对新的形势，我们要从我做起，重塑?民教师的良好形象，教师的?活是清苦些，但?活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学?，分阶段都有知道我有?个公开的承诺：那就是不收学?与家长的礼物礼?。每带?个班，我都在?学后的第?个班会上公开向学?说明：“我不求你们的家长为我办私事，请你们监督。如果?旦有求于家长，?定是为了班级或学校的公事。”所以在?后的学习?活中教育每位学?都得?应?，师?关系融洽?简单，学??理平衡，钦佩?师的师德与为?。1997年毕业的学?中，家长光是司机的就有数?，三年中我从未因个?的私事求他们出过?趟车。1998年秋，?位刚分到我们班级的同学，眼睛近视，我及时给调到了前排。教师节前?的?个中午，家长给我送来了?封信，我当即打开，200元钱散落在办公桌上，我告诉那位家长，这钱我是不会要的，随即婉?拒绝了家长。 优秀教师个?主要事迹材料7 曾?忠同志忠诚党的教育事业，师德?尚，模范履?教师职责，热爱学?，团结同志，忘我?作，?私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕?沥?，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 ?、踏遍黎村苗寨，?系穷乡孩?。 曾?忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把??最宝贵的青春年华献给了?区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩?不失学，曾?师的?迹踏遍了这?的每?个黎村苗寨。有?次，当他听说?名苗族学?辍学回家准备成亲时，?即连夜?了三????路赶到苗寨，劝说家长，让孩?回校上学。为了提?黎苗同胞的科学?化素质，曾?师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从??微薄的?资?挤出钱来，为贫困的学?交学费、买学习?品…。曾?师那?私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的?致赞誉。 ?、?当配?，?私奉献。 曾?忠同志1993年底调?三亚市藤桥中学从事实验教学?作。众所周知，化学、?物实验?作?脏?累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇?低。但曾?师不计个?得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后?貌，他超负荷地?作，??兼全校化学、?物实验室管理和全校的实验教学任务。他?天在旧仓库?寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利?节假?和中午休息时间准备仪器药品，利?晚上时间给学?上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99分的好成绩，列全市第?名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第?名。 三、制作教具，服务教学。 为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾?师认真研究实验教学?纲，钻研如何运?不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过??制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好?法，他为此写下了??万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，?街串巷，寻找有?的实验器材替代品，制作了??批教具运?于课堂教学中，为学校节省
了?笔资?。他还积极指导青年教师运?现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影?“实验室制取氢?并还原氧化铜”荣获省电教教材评?三等奖。?年来，曾?师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。 四、积极探索，勇于创新。 曾?师积极投?于教研、教改实践，潜?研究教材教法，?胆进?实验教学改?，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进?实验综合能?考核，注重学?创新精神和创造能?的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾?师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论?度?于指导教学。他的论?“素质教育与应试教育浅谈”?选“如何实施素质教育”?型学术?库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾?师撰写了?量的教育教学论?，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。 五、实施素质教育，服务农村经济。 为全?贯彻党的教育?针，提?学?的整体素质，曾?师在完成常规教学任务的同时，积极组织学?开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推??稻抛秧新技术，他利?节假?，辅导学?进?抛秧、插秧的对?实验，调查结果使当地农民放?采?抛秧技术，促进了当地粮?的?幅增长。为指导农民科学施肥，曾?师不辞?劳，奔波于藤桥的各个?间地头，义务帮助农民分析?壤成份，指导农民改良?壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾?师辅导学?科技项?共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。 由于曾?忠同志各??的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚??杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。 优秀教师个?主要事迹材料8 何昌淑，?，四川华蓥?，中共党员，1963年11?出?，1982年9?参加?作，现于华蓥市观?溪初级中学?坝?村?任教。
1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，?进??，?进华蓥市观?溪初级中学李?垭村?任教。当时那?的办学条件极差：海拔1500多?，四?环着??，终年?风呼啸，周围杂草丛?，?烟稀少；不通公路，?路崎岖难?，从?上到?下的镇上，来回?少也要6个?时；教学环境简陋不堪：?间破房屋当教室，讲台是??凹凸不平的?台?，?板坑坑洼洼，早已泛?，加上?张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步?教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要?对学?读书热情不?、学?家长不愿送孩?上学的现实。???不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都?样，看着太阳出来，背着太阳下?，读书还不如挖?种地”，所以失学?童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的?，谈何容易！来这?的?师总是来了即思?，难以安?，呆得最长的不过?年半载，短的只有?两个?，甚??个学期会换好?位?师。缺教师，?作任务当然就重，?个?师常常要教两三个班——复式教学。 要教书，?先要有学?教。何?师将动员失学?童复学作为??的第?项任务，她?社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了?箩筐，???总是阴沉着脸不理不睬，何?师就软磨硬泡，?次不?，就去?次，两次不?，就去三次、四次、五次……村??刘的??娇娇已经?岁了，早过了?学的年龄，但?直没有上学。何?师三番五次到她家?去动员，但?刘始终不松?。?刘那“?娃家上不上学?所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费?很困难，所以何?师总也做不通他的?作，?次都?功?返。?个星期天，何?师?翻过两座?梁，到?刘家去动员，?刘远远看到何?师来了，赶紧把门关上。何?师敲门很久，不见开门，?脆就在门?蹲了下来。?个?时过去了，两个?时过去了，三个?时过去了……精诚所?，??为开，门终于开了，何?师的诚?终于感动了?刘，答应第?天就送孩?到学校去。万事开头难，在何?师的不懈努?下，村民们陆续将学?送回到学校，空寂的????响起了久违的读书声。 孩?们返校了，但实际困难?接踵??。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天?云，?天?珠穿过漏?洒向学?课桌，师?只好戴着?笠上课。?个个?笠，汇成了?村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令?兴奋，却只有?酸！ 孩?们总不能?直这样上课吧？何?师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多?求援，找来材料，请来?匠，发动学?和家长充当帮?，??也挽上袖?，与?家?起动?修桌凳，上房补屋顶。?个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩?们终于可以正常上课了，何?师累得消瘦了?圈，可她却开?地笑了。
篇四：优秀教师主要事迹简介300字
优秀教师事迹简介300字范文十二篇优秀教师事迹简介300字篇1“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年的教育工作让我深深的感知，要想当一名好老师必须自身拥有过硬的文化素质，积淀文化底蕴，才能做到“厚积薄发”。历尽春秋，无怨无悔。“梅花香自苦寒来”，今后的路上虽然还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎，我将不断披荆斩棘，勇往直前，在新课改的洗礼中寒梅绽放！优秀教师事迹简介300字篇2本人踏上教育工作岗位已有30多个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。一、关爱学生，塑优秀人才这些年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。坚持“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后，一些学生已经不在我班了，还会念叨我的班级，我这个班主任；一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上大学后，来信评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。二、热爱工作，创优异成绩几十年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心地投入。在基础年级的年段考试及质量检查中，我班成绩一直名列前茅。在担任备课组长期间，能协调安排好备课组教学工作。三、开拓创新，勇于教改创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学
习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教研课上，他的课堂教学设计新颖，教学效果非常好，获得了教研员的一致称赞。在教学中，他自己的一些想法运用到教学中去。如开展一帮一合作学习活动；创设开放式的情景，提高口语交际能力；实践中，慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平不断提高。他实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有像今天这样尊重学生，师生关系从来没有像今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有像今天这样得到真正落实。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。同时，该同志还积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，他多次参加学校、学区组织的各类教学活动。四、学校管理以身作则是保证对学校的发展来说，作为校长，凡事要以身作则、物不为已。只有自己站正、立直，才能让教师折服。所以在教师会上，我向教师提出了“一切向我看齐、教师向班子看齐、人人互相看齐”的工作要求。在考勤上，为了能提前到校，我无暇顾及自己的家庭、孩子，只好把家务推给了妻子，这样才能在考勤上默默地“引领”着老师，提前到校进入工作状态。在业务上，白天在校，没课时，我就伏在办公室撰写教案，有时忙于上课，听课，忙于学校管理，教案没写完，晚上，我在家加班加点。去撰写教案。因此，在学校工作中，我无论是到校时间，教学成绩，还是自身业务诸方面，我都是以身作则，走到了教师前面。
在我的影响下和带领下，全体教师的师德、出勤，业务、考绩，与以前相比发生了翻天覆地的变化。现在，曹庄小学教师，爱岗敬业、乐于奉献，表现出了良好的职业素养。每天，校园充盈着青春的活力和四射的激情。昨日，教师在办公室东扯西谈，变成了如今的伏案奋笔；以前的懒散低迷，变成了今天脚步的急匆；往日工作的无人问津，现在是积极参与，追求成功。呈现出了学校偏远不落后的良好局面。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。优秀教师事迹简介300字篇3xx，20-年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：20-年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。20-年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。
优秀教师事迹简介300字篇4张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。优秀教师事迹简介300字篇5-，女，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教17年来，她一向坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带班级曾多次被学校评为先进班群众，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自我的业务水平和专业素养，所执教的六年级语文在县级统考中一向名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还用心投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。优秀教师事迹简介300字篇6在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作.教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键.作为学校的学科带头人,我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础.在实际工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果.积极开展建立“书香校园”特色活动,鼓励学生多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯让书香溢满校园”的读书热潮,并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长.他多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰奖励.在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评.07年——09年连续三年年末考核为优秀教师.教育这项工作,没有最好,只有更好.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步.优秀教师事迹简介300字篇-，女，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教17年来，她一向坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还用心投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。优秀教师事迹简介300字篇8xx，20-年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：20-年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。20-年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。
优秀教师事迹简介300字篇9张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。优秀教师事迹简介300字篇10xx，2015年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：2023年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。2023年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。
在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。优秀教师事迹简介300字篇11我，出生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter培训的学习等。总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等
生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的《圆的认识》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。优秀教师事迹简介300字篇12她热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不
敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来，后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。二、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的星光灿烂，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老师，您会请我妈妈来吗?”听了他的话，她不知道该说什么好了。就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗?”他说：“不希望。”她问：“那你为什么这么说呢?”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”她紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“谭老师，您真好，您是
我最好的知心朋友!”四、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，一边教学，一边进修，2003年，她拿到了专科证书，2007上学期，她和同事合作撰写的《蚂蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。“它山之石，可以攻玉。”“学生，是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主任;所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中，她的表现会更出色。
篇五：优秀教师主要事迹简介300字
优秀教师事迹简介300字5篇
优秀教师事迹简介300字篇1阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地特地为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最终一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。
优秀教师事迹简介300字篇216年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她信任教育平等，"人人都有出彩的机会"。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有"五多一少"--"走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少"。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个选择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前讨论生在读;也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。
优秀教师事迹简介300字篇3为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最终一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完好的路。为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的.身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今日入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的"护梦人"。
优秀教师事迹简介300字篇42001年，做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休了，他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语，一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生，教学生不收学费，免费供孩子吃住，村民们不理解，称为他为"颠鬼"、"疯子"。为了让村民们接受自己，他学习中文和客家话;为了让路途远的孩子能免费住宿，他翻修了祖父留下的祠堂......。十几年下来廖乐年的学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成果突出，好多孩子考了六级、八级。如今每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生，廖乐年在教他们英语的同时，也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子，让爱心和梦想传递下去。
优秀教师事迹简介300字篇5在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我主动参与了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素养和业务能力，准时将培训所得学问与同事沟通，优秀教师。
教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
篇六：优秀教师主要事迹简介300字
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教师事迹简介300字
教师事迹简介300字一XXX英语教师XXX，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱研究、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好实用文档
学生的思想政治事情，特别是加强后进生的思想转化事情，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教诲方法，与家长联系、配合，共同做好事情并取很成效。在讲授的进程中，能从规矩学生们的研究态度，帮助掌握正确的研究方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教诲，从而自觉地投入到研究中去，前进学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力研讨业务，不断充电，研究掌握各种讲授手段和讲授方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师研讨业务，探讨新课程改革，改变教诲讲授理念，认真开展各种教研活动，组织个人备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展讲授实践，正确教授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的讲授方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年青教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的讲授能力和讲授成绩有明显的前进。本人也获得了区教诲局颁布的“骨干教师”的荣誉称号。
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XXX老师善于总结和运用担任班主任事情。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种讲授手段和讲授方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的讲授教研水平。论文《英语课堂讲授的板书艺术》等在XXX学报上发表、《初中生英语自主研究能力的培养摭谈》获2007年XXX优秀教诲讲授论文一等奖，受到同行教师的好评。
作为一名具有多年讲授经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦研究、研讨业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们朴拙相处，用爱与学生沟通。同学们都认为XXX既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级讲授成绩也常年位于同年级前列。
自事情以来，屡次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也屡次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加XXX在南平市招收高中生的测验中，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学实用文档
校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但XXX都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教诲事情为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好事情与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与事情、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的事情上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项事情都能做到认真负责，充满热情、自始自终，毫无怨言，努力做好，从而获得学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力事情的包袱，2006～2007学年度，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到XXX支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人研究，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，实用文档
XXX也总是以自己特有的事情方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决题目时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而获得了绝大多数教职工们的一致认可。
xx年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。
教师事迹简介300字二xx同志，，1999年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。
在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将
所向披靡。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是：“世间自有公道，付出总有回报。”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相研究互相竞赛的研究气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。实用文档
整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个前进比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。他班有一个叫XXX的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。体现了他为了整个的班级个人不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是
在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班个人。
在英语教学工作当中，他善于研究，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务研究，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生具有良好的心理素质。XX年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖。另实用文档
外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说“英语”，可见同学们对他的喜欢。在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。
他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。深受家长的尊重和信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：“问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。”他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，XX年荣获荣成市优秀教研组的称号。
总之，他事情的方法很多，这里就纷歧一引见了。他总是捧着一课火热的心来教诲自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的门路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教诲和讲授事情会取得更光辉的成绩。
教师事迹简介300字三王xx老师是XXX一名优秀的青年教师。自2001年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的XXX——温和娴静。踏实勤奋的实用文档
工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的XXX——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是XXX对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身讲授改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，XXX能够虚心地向富有经验的老教师研究，同时自己也认真研讨，锦上添花，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不敷的，要跟上教诲改革的步伐，就要不断的前进自身能力，适应情势发展对小学教师的要求。
在教诲讲授事情方面，她认真研究新课标，刻苦研讨教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教诲原则精心设计每一节课，力求使讲授方法做到新颖。她注重前进课堂讲授效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了研究的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的研究兴趣。课堂练中她加强题锻炼的有效性和针对性，逐渐形成了自己的讲授特色。在讲授实践进程中，她始终坚持“一遍清讲授法”。即适当放慢讲授速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时题锻炼保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一讲授方法实用文档
使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
XXX不仅在讲授事情中出类拔萃，在班主任这块教诲地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的热爱，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注
重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成锦上添花，严肃认真，一丝不苟的良好研究惯、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无个人意识、无班级观念、无良好行为惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对如许的起点，XXX用爱心感染学生，例如每天早晨巡查教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否符合，早上是否都吃过了早餐，各种研究器具都是否带齐了。个人活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的事情，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学实用文档
生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都获得位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不按期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项事情都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭拜候等杂事，耗费的时间无法计算。这些事情原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养
出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。如许不仅班主任轻松，并且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体事情分工到各个班委成员。早读、早操等日常事情都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：研究上由研究委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。
短短的一年时间她所带的班级在研究、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。
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